ההורים הלכו לישון רעבים בכדי שהילדים יוכלו לישון שבעים. בבית-הספר הם לומדים היסטוריה על עם היהודי ומדינת ישראל והם נדרשים להכין חוברת שורשים ממנה ניתן ללמוד מעט מאוד על השושלת שלהם. שנים חקרתי את קורות חייהם של שבט הליטמנים והגעתי למסקנה שגם קורות חייו של ליטמן אחד מתוך השבט ראוי להפוך לסיפור חיים. כשיגיע יומי  אלך לעולמי ביודעי כי אני משאיר תיעוד על קורות חייהם של אבות אבותיי, תיעוד זה ישמש את מי מצאצאיי שיתעניין בשושלת המשפחתית וירצה להמשיך את סיפור השושלת מהמקום ומהנקודה בה אני הפסקתי ו/או להוסיף תיעוד על משפחות שהצטרפו למעגל בעבר, הווה ועתיד, בתיעוד שאני משאיר הם ימצאו סיפורים על קרובי משפחה שחיו בניכר (טרם הקמתה של  מדינה לעם היהודי) שמרו על אופיים היהודי המסורתית, גידלו את צאצאיהם כיהודים (אינני מנסה להדגיש את הנושא היהודי אלה את גבורתם ועקשנותם לשמור על צביונם הלאומי והשוני בינם לבין לאומים אחרים במדינות בהם הם חיו) כנגד כול הסיכונים שהיו קיימים בגולה, ועל אלה שהשתתפו בהקמתה של המדינה לחמו במלחמותיה להגן על גבולותיי וחיי אזרחיה ולקיים את הפסוק "להיות עם חופשי בארצו".  כיום בעולם הגלובלי כאשר הכוחות החילוניים פועלים במשותף למגר את הפונדמנטליסטים  החיים בפיגור של מאה שנים אחורה, אשר הכריז מלחמת חורמה על הקדמה והנאורות, שוויון בין המינים  וזכותם של כול בני האנוש לחיות את חייהם כרצונם ובכבוד הדדי. חובה על כולנו לזכור למען מה ולמען מי הם חירפו נפשם וחובתנו לזכרם ולהזכירם לדורות הבאים.